Воспитательная работа. Новости

Макеевская общеобразовательная школа I-III ступеней №57

Виховною метою на 2014/2015 навчальний рік є формування громадянина-патріота, який знає і виконує закони держави та моралі, поважає національні звичаї та традиції рідного краю, прагне до успішного майбутнього.

Враховуючи результати виховної роботи, цього року преоритетними напрямками роботи будуть:

• удосконалення роботи з батьками,
• національно-патріотичне виховання,
• формування ціннісного відношення до власного здоров'я.

Залишається традиційним проведення виборів учнівського самоврядування, контроль самоврядуванням санітарного стану кабінетів, шкільної форми, навчання учнів, які мають низький рівень навчання, проведення експрес-лінійок, відвідування адміністрацією класних годин, позакласних заходів. В цьому році планується вивчення мікроклімату школи та  комфортності освітнього середовища.

Провідні напрямки виховної роботи у 2013/2014 н.р.

Минулого навчального року в школі було поставлено за мету: консолідація зусиль родини, школи та громадських організацій для формування ціннісного ставлення вихованця до себе, суспільства, законів України та моральних принципів.

Провідним напрямком виховної роботи  минулого року було

• удосконалення родинно-сімейне виховання,
• превентивне виховання,
• підготовка підростаючої молоді до дорослого, сімейного життя.

Були поставлені виховні завдання:

• організація виховного процесу в класному колективі та в роботі з батьками на засадах проектної педагогіки;
• створення програми виховання для окремого класу з урахуванням індивідуально-педагогічних можливостей класних керівників, батьків, а також - результатів вивчення рівнів фізичного, соціального, психічного та духовного розвитку учнів;
• змістове наповнення програми виховання з урахуванням вікових особливостей учнів;
• задоволення базових потреб особистості вихованця (фізіологічних потреб, потреби в безпеці, любові та прихильності, визнанні та оцінці, в самоактуалізації) в умовах школи;
• реалізація у процесі роботи особистісно орієнтованого, діяльнісного, системного, творчого та компетентнісного підходів до організації виховного процесу в шкільному та класному колективах;
• оптимальне поєднання форм організації виховної роботи: індивідуальної, групової, масової;
• створення належних умов для особистісного зростання кожного вихованця (створення ситуацій успіху та підтримки), його психолого-педагогічний супровід;
• співпраця з органами учнівського самоврядування, дитячими громадськими організаціями;
• інтеграція зусиль батьківської громади позашкільних закладів, представників державної влади, громадських та благодійних організацій, правоохоронних органів та установ системи охорони здоров'я.

   За кожним з напрямків виховання проводилася відповідна система заходів, серед яких можна виділити наймасштабніші:

духовно-моральне виховання – акція «Від серця до серця», акція з розповсюдження марок Червоного хреста, акція «Ми проти насильства»; акція «Молодь – проти СНІДу»;

громадянське виховання – конкурс «Мої права», засідання ради профілактики, вибори та функціонування учнівського самоврядування «Палата 7 зірок», зустріч хлопців із працівником ВКМСД Гірницького відділу міліції;

національно-патріотичне – мітинг «Вся правда про голодомор», Концерт «День Перемоги – свято із сльозами на очах…», участь у міському параді, мітингах на братській могилі, творча зустріч з воїнами-інтернаціоналістами «Вся правда про Афганістан», участь в екскурсії Автомузею;

екологічне виховання – Дні довкілля, акція «Збережи ялинку», акція «Первоцвіт», макулатурнір;

фізичне виховання та профілактика шкідливих звичок – змагання «Веселі старти»; «Старти надій», «Олімпійське лелеченя», «Козацький гарт», олімпійські уроки, успішна участь у численних спортивних змананнях;

статеве виховання – заняття із представниками громадської організації «Батьківський захист», зустрічі із представниками компанії Проктер енд Гемпбел «Про гігієну хлопців та дівчат», свято для хлопців «Містер-школа», свято для дівчат «Краса+розум»; 

трудове виховання – трудові десанти, навчальна практика, виставки творчих робіт учнів; 

художньо-естетичне: концерти до календарних свят, виставки поробок, малюнків;

інтелектуальне виховання – тематичні тижні, математичний турнір «Розумники та розумниці», створення проектів, наукових робот МАН, успішна участь в численних інтелектуальних конкурсах (Лелеченя, Бобреня, Кенгуру, Гринвіч, Російське ведмежа, Петра Яцика тощо) та змаганнях.